「勉強することは、ことばを獲得すること」と僕は考えていますが、では「ことばの働きは何?」という話。
例えば、「りんご」という言葉があることで、どんないいことがあるのかという話です。
[word_balloon id=”1″ size=”M” position=”L” name_position=”under_avatar” radius=”true” balloon=”talk” balloon_shadow=”true” font_color=”#222222″]まいどー!じゅくちょー吉井です。【ことばの働きについて学ぶ】シリーズのPart.1です。[/word_balloon]
①認知する働き
(ここでの「認知」の意味は、「物事の存在を認め知る」こととしておきますね。)
簡単にいうと、物や事の名前を知る事で、その物事の存在がわかるということですね。
わかりやすい例を言うと、「おばけ」。
お化けは目に見えないのだけど、「おばけ」ということばを知るから、認識するようになるんです。
これ以外にもこんな話があります。
「外人は風鈴の音が聞こえない」という話。
チリン、チリーン。夏の暑い時、その音を聞くだけで、少し暑さが和らぐような感じのするあの音。あの風流な音色が外国人には聞こえないんですって。なんかの本で読んだ記憶があります。
それで、どうして聞こえないと思いますか?
音だから耳がついて入れば聞こえるはずだけど、風鈴の音が聞こえない。理由は簡単です。外国人は「風鈴」という言葉を知らないから。風鈴を知らないから、それが風鈴の音だと気づけない。なので風鈴の音が聞こえないんですね。
(“かぜのすず”ってなんか風流ですよね。風の動きを音に変化させる風鈴というのはいいですね。)
物事の存在を認識すると言うのは、思考・判断の第一歩です。
②整理する働き
この記事で説明するもう一つの言葉の働き。整理する働き。これは簡単です。
「りんご」という言葉があることで、りんごとそれ以外を分けることができます。この分けることが整理の第一歩です(①で説明した認知することが、この分けることでもあります)。
そして、「果物」という言葉もありますね。「りんご」や「もも」や「バナナ」などをまとめていう言葉ですね。「果物」はより大きなくくりで、整理してくれますね。
こんな感じで、物事は言葉を使って整理されていきます。
イメージでいうと・・・
国語では、抽象(まとめた言い方)・具体(詳しい言い方)という言葉を使ったりします。
まとめておくと、こんな感じです。
・言葉を知ることで、モノやコトの存在を知ることができる。
・言葉を知ることで、モノやコトを整理することができる。
[word_balloon id=”unset” src=”https://qoojuku.com/wp-content/uploads/2020/07/372285.png” size=”M” position=”R” name_position=”under_avatar” radius=”true” name=”じゅくちょー” balloon=”talk” balloon_shadow=”true” font_color=”#222222″]これは、少しヒトの進化の過程から考えるよさらによくわかります。[/word_balloon]
ヒトがまだ動物に近かった頃。生きて行くには、食料の獲得・安全の保持は欠かせません。そのためにはより正確なまわりの世界の理解が有利に働きます。ここで、ことばが重要な役割を担ったんですね。
言葉を用いることで、世界を正確に認知・整理することができるようになります。すると、危険な場所を避けることができるようになりますし、食料の確保もしやすくなります。そして、毒のある食べ物も食べなくて済みます。結果、生存する確率が増える。
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これは勉強でも同じです。
きちんと言葉を使って学習していけば、物事を正しく認識・整理することができます。こうなっていた方が、成績がいいのは当たり前ですね。
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僕がことばを重視するのはこう言うわけなんです。ことばがきちんと使えるようになれば成績は上がります。[/word_balloon]
[word_balloon id=”unset” src=”https://qoojuku.com/wp-content/uploads/2020/07/372285.png” size=”M” position=”L” name_position=”under_avatar” radius=”true” name=”じゅくちょー” balloon=”talk” balloon_shadow=”true” font_color=”#222222″]今回はこのへんで、失礼しま〜す![/word_balloon]
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