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新宿題システム。

いろいろ動いている中で、

発想が広がり、

中学生の新宿題システムが出来た。

結構いいと思う。

どうしても宿題というと、

受動的になってしまい、

その子にあった量と質の課題を与えるのが難しく、

管理も大変になる。

でも新システムはこういう「宿題」というものが持つ

負の側面を解消できそうな気がする。

その子が今やるべきことができるだろうし、

宿題に追われるということもないだろう。

自分の身になるものだけをやればよい。

そして、

勉強習慣をつけ、勉強時間を確保できる。

このシステムを育てていこう。

きっと、みんなにとっていいものになるはず。

ワクワク♪

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この記事を書いた人

東大・同大学院卒 農学修士。脳・身体・生物の進化とか生物系のこともろもろに興味あり。「考えるってこういうことか」と気づき、シンプルな思考を目指しています。

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