習い方は大事　〜小学生編〜

習い方は大事という考えでいくと、
小学生の算数などはその最たるものだと思う。

例えば、速さ・割合の単元なら、

は・じ・き

とか

く・も・わ

を使って
答えを出すことだけを教えてしまうと、
そこから先の発展内容についていくのは
一気に難しくなる。

というのも

発展・応用内容の思考経路と、
はじき・くもわの思考経路は全然違うからだ。

発展内容を扱う時の思考経路は
常に、

意味を思い出し、イメージし、当たり前を導く。

となる。
そしてこれは自然な頭の動かし方でもある。

例えば、時速60kmの意味が、
「１時間で60kmすすむこと」と正確に意味が言え、
それがイメージできれば、
「１分で１km進むこと、つまり分速１km」
であることはすぐ理解できるだろうし、
「分速40mで進む妹を、分速60mで追いかけると、１分あたり20m近く」
こともすぐわかるようになる。

自然に頭を働かせることができれば、
自ずと発展内容も理解できるものなんだ。

そういう意味で、
うちの塾の小学部は
中学受験にも対応できる教え方で、
小学生範囲をマスターしていく塾
という位置付けになる。