ネチネチ、
ネチネチ、
ネチネチ。
小学生の英語は
ネチネチ進めている。
今はフォニックス。
一つ一つのアルファベットの
フォニックスを確認しながら、
全体の発音を考える。
皆、フォニックスの大切さを感じてくれて、
フォニックスの音読もがんばってくれるようになった。
そろそろ英単語の暗記に入るが、
ここで培ったフォニックス力が
成果を発揮するだろう。
ネチネチ行くよ。
ネチネチ、
ネチネチ、
ネチネチ。
小学生の英語は
ネチネチ進めている。
今はフォニックス。
一つ一つのアルファベットの
フォニックスを確認しながら、
全体の発音を考える。
皆、フォニックスの大切さを感じてくれて、
フォニックスの音読もがんばってくれるようになった。
そろそろ英単語の暗記に入るが、
ここで培ったフォニックス力が
成果を発揮するだろう。
ネチネチ行くよ。
東大・同大学院卒 農学修士。脳・身体・生物の進化とか生物系のこともろもろに興味あり。「考えるってこういうことか」と気づき、シンプルな思考を目指しています。
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