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[中高一貫・高校生] うちの指導の特徴

最近、入塾面談をさせていただく機会が多く、

自分でも改めて、
うちの指導の特徴って何だろうと考えて、

話していて気づいた。

他の塾との決定的な違いは、

「教科を教えること」よりも、「勉強の仕方を教えること」に重きを置いていること。

もちろん、
英語も数学も教える。

でも、
それ以上に意識しているのは、

どうやったらその内容を吸収できるか。

という部分なんだね。

なぜなら、

入試や実力テストの結果は、
日々の積み重ね。

そして、
日々の積み重ねは、

自学の質で決まる。

僕はそう考えている。

だから、

勉強の仕組みを教える。

やり方を教える。

実際に教室でやってもらう。

感触を聞く。

改善する。

この繰り返し。

高校生になると、
定期テストで理解し、暗記しなければならない内容は膨大になる。

その膨大な内容を、
授業だけでカバーするのは現実的ではない。

でも、

理解する力が少し上がる。

覚えるスピードが少し上がる。

勉強の組み立てが少し上手くなる。

それだけで、
毎日の自学の質は大きく変わる。

そして、
自学の時間は、
授業時間より圧倒的に長い。

だから僕は、

授業の50分だけを変えるより、

残りの23時間10分が変わる指導

をしたいと思っている。

そう考えると、

うちの塾は教科を教えているようで、

実は「勉強できる人の頭の使い方」を教えている塾なのかもしれないね。

ちなみにこれは、高校生・中高一貫校生の話ね。

公立小学生・公立中学生への指導はちょっと違うから。

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この記事を書いた人

東大・同大学院卒 農学修士。脳・身体・生物の進化とか生物系のこともろもろに興味あり。「考えるってこういうことか」と気づき、シンプルな思考を目指しています。

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