最近、私立中学生や高校生の指導をしていて、
色々話を聞いていると、
成績不振の原因は本人にないことも多い
と思うこともままある。
うちに来てくれている私立中学生や高校生は
一定レベル以上の学力とやる気がある。
だけど、つまづいているんだよね。
これ、いっちゃ悪いけど、
学校での教科指導の問題じゃない?
って思うことがあるのよ。
能力のある先生が
良い授業をされていると思うのよ。
ただ、
指導の観点がずれている気がするんだ。
(つづく)
最近、私立中学生や高校生の指導をしていて、
色々話を聞いていると、
成績不振の原因は本人にないことも多い
と思うこともままある。
うちに来てくれている私立中学生や高校生は
一定レベル以上の学力とやる気がある。
だけど、つまづいているんだよね。
これ、いっちゃ悪いけど、
学校での教科指導の問題じゃない?
って思うことがあるのよ。
能力のある先生が
良い授業をされていると思うのよ。
ただ、
指導の観点がずれている気がするんだ。
(つづく)
東大・同大学院卒 農学修士。脳・身体・生物の進化とか生物系のこともろもろに興味あり。「考えるってこういうことか」と気づき、シンプルな思考を目指しています。
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