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数学が苦手の背後に実は国語ちゃんがいたという話の続き。 僕が国語が大事とよくいうのはこの辺なの。とても基礎的な国語力。 AならばBです。BならばAです。 は A⇒BA⇐B と明確に区別されているべきところが原因結果の関係がわかっていなければ A---BA---B ...

先日、数学を指導していて、「平行ならば錯角が等しい」というべきところを「平行なのは錯角が等しいから」みたいな説明をしていて、 ガビーん。 ふむふむ数学苦手のバックには国語ちゃんがいたのね。 いろいろ出てくるわね。笑 どうやら因果の関係がわか...

この１年色々あったけど、どうやら乗り越えたみたいだね。 子供から大人へ。 雨降って地が固まるみたいな感じ。 これからこれから♪

新中１の子には数学の先取りを今してもらっているんだけど、今のうちから「調べる」ということを自然にできるようにと思って指導している。 「次の中から整数を選びなさい。」という問題を質問してきた子に「ねえ、整数って何？」と質問し返す。「・・・」...

高校生は基本的には自学がいい。のだけど、下手な学習をしていては身につくものも身につかないから、一緒に勉強の仕方を構築して行く。これがQooの高校生への指導。 学校の教材とかを上手に利用しながらね。 勉強は料理に似ていて、素材が同じでも、その調...

数学が苦手な真面目な頑張り屋さん。こんな子が数学苦手になっている。 “真面目”&”頑張り屋” 勉強ができるようになるためのキラーワードが２つ揃っているにもかかわらず数学の成績がパッとしない。 もちろん授業はちゃんと聞いているだろうし、課題も...

「はい、この公式はこう使います。覚えて使えるようにしましょう」という指導はしたくない。 これでは本当の納得は得られないだろうし、覚えるのが勉強になり、つまらなくなるし、覚えたら忘れてしまう。それでさらに嫌になる。 解説を聞いた後に、「ほ〜...

多くの中学生は解説を聞いたらすぐに次の練習問題を解き出したりするんだけど、これあまり良くないんだよね。 まずは解説してもらった問題をもう一度自分で解き直した方がいいんだよね。 復習だね。 ちょうど自分の体になじませるように自分に説明しながら...

公立中学生を指導していて、常に頭の中にあるのは定期テストで ５教科400点。 これを越えさせてあげたいという考えが常にある。 勉強が苦手な子も頑張っていけばたどり着くことができるところだと思うし。何よりこれぐらいの点数を取れるようになれば、精...

来年度どんな風にしようかと、正月ぐらいからずっと考えていた。 本年度カリキュラムを動かしてみて思ったのは、もうちょっと授業時間があったほうが成績を伸ばしやすそうだなってこと。 授業日数を週３から週４にしてカリキュラムを速く進めて、テスト対...