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点に結びつかない子3

考える個別指導塾長

さて、最終回。

頑張ったのに結果が出ない子に話した内容。

[word_balloon id=”1″ size=”M” position=”L” name_position=”under_avatar” radius=”true” balloon=”talk” balloon_shadow=”true” font_color=”#222222″]まいどー!講師歴10年、坊主歴8年、東大卒のじゅくちょー吉井です。[/word_balloon]

まあ、これまで一緒にやってきて、

今の所、

君にはあんまり見どころみたいなのがないように思うのよね。

なんかさ、

人より何かずっとできるとかさ、

これはキミが得意だなとか

そういうのがあんまりないんだよ。

 

まあ俺も含め、みんなそうなのかもしれないし、

中学生ぐらいなら見どころがないのが普通なのかもしれないけど。

 

 

んでさ、ここからが本題なのよ。

今、見どころがないのはいいのよ。

ただ、数年後にそれがないのは

ちょっと良くないよね。

 

これまでの感じで、

これからすごしていって、

数年後に、

何かキミの中に

見どころは作れそう?

 

たぶん今のままじゃあ

作れなさそうなのは、

自分でも分かるでしょ?

 

 

少し何かを変えていかないと行けない時期だと思うよ。

 

 

 

話を聞いていて、

たぶん今回キミは頑張ったんだろうと思う。

 

家でどれだけ頑張っているかについては、

キミがなんと言おうと、

俺にはわからないことだし、

そうだね、とも言えないし、

そうではない、とも言えない。

結果でしか判断できない。

 

 

ただ答案とか見ていてさ、

大体できているんだけど、

こだわりが足りないと思うのよ。

 

結果に対するこだわりが。

 

絶対点数を落とさない!

とか

この問題をとってやる!

とか

そういうの。

 

 

普段の勉強でも

そうじゃないかな?

 

細かいところまでじっくり見ていないし、

納得するまで理解しようとしていないように

思うのよね。

 

 

ちょっと、こだわってみたら?

 

結果にこだわってさ、

自分の中に見どころを作ってみたら?

 

まだまだ足りないけれど、

たぶん今キミの中に

いくらかの力が

これまでの指導で溜まっているのは

分かるでしょ。

 

自分の意識を上げれば、

何か変わりそうなのが分かるでしょ。

 

 

結果にこだわってみな。

 

 

みたいな話。

 

まあ

誰しも見どころなんてあるわけではないんですけどね。笑

 

それを受け入れて、

もう少し必死でやってみなさいってこと。

 

力はついてきたんだけど、

その力を最大限出し切れていない子って多い。

 

最後は自分でつかみにいかなきゃ。

 

次は、しっかり取り入ってほしいな。

 

まあ普段の様子を親ではない立場で見ている

塾の先生だからできる話かも。

 

次回、我武者羅になってほしいですね。

 

我、武者。

 

武士は、やるか・やられるかの世界。

 

勝負だね。

 

 

 

羅はなんやろね。笑

[word_balloon id=”unset” src=”https://qoojuku.com/wp-content/uploads/2020/07/372285.png” size=”M” position=”L” name_position=”under_avatar” radius=”true” name=”じゅくちょー” balloon=”talk” balloon_shadow=”true” font_color=”#222222″]今回はこのへんで、失礼しま〜す![/word_balloon]

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この記事を書いた人

東大・同大学院卒 農学修士。脳・身体・生物の進化とか生物系のこともろもろに興味あり。「考えるってこういうことか」と気づき、シンプルな思考を目指しています。

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