現学年最後の定期テスト対策が昨日から始まった。
思い起こせば、8ヶ月前は、
「せんせー、何すればいいで?」
だった子たちも、
今や何も言わず自分のすべきことを見つけ、
自分で行動できるようになってきた。
ちょっと顔つきは精悍になり、
教科書に向き合う背中に
少し闘志を感じる。
そうそう。
ある程度教わったら、
あとは自分でどんどんやっていくんだ。
人の指示を待つより、
自分で判断して勉強していったほうが
物事は速く進む。
そのうち、
その判断の精度や学習技術も
洗練されてくる。
楽しみだ♪

現学年最後の定期テスト対策が昨日から始まった。
思い起こせば、8ヶ月前は、
「せんせー、何すればいいで?」
だった子たちも、
今や何も言わず自分のすべきことを見つけ、
自分で行動できるようになってきた。
ちょっと顔つきは精悍になり、
教科書に向き合う背中に
少し闘志を感じる。
そうそう。
ある程度教わったら、
あとは自分でどんどんやっていくんだ。
人の指示を待つより、
自分で判断して勉強していったほうが
物事は速く進む。
そのうち、
その判断の精度や学習技術も
洗練されてくる。
楽しみだ♪
Qoo教育理論
➡ この記事の考え方は、以下のQoo教育理論で体系的にまとめています。
➡ Qooがどのような考えで生徒を指導しているのかをまとめています。
「今の勉強法で合っているのかな?」
「うちの子の場合はどうすればいい?」
そんな方は、お気軽にご相談ください。
東大・同大学院卒 農学修士。脳・身体・生物の進化とか生物系のこともろもろに興味あり。「考えるってこういうことか」と気づき、シンプルな思考を目指しています。
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