勉強に対する考え方
生徒の意欲、
生活環境、
家庭の考え方、
頑張るための体力、
頑張った経験、
これまでの教えられ方、
これまでの総勉強時間、
勉強方法、
直近のテストに対する勉強時間、
とか、もろもろが絡んでくるからね。
生徒の今は、
生まれてからの延長線上に存在している。
生徒をよく知り、
いろんなことを調整する必要があるね。
難しくもあり、
面白いところ。
勉強に対する考え方
生徒の意欲、
生活環境、
家庭の考え方、
頑張るための体力、
頑張った経験、
これまでの教えられ方、
これまでの総勉強時間、
勉強方法、
直近のテストに対する勉強時間、
とか、もろもろが絡んでくるからね。
生徒の今は、
生まれてからの延長線上に存在している。
生徒をよく知り、
いろんなことを調整する必要があるね。
難しくもあり、
面白いところ。
東大・同大学院卒 農学修士。脳・身体・生物の進化とか生物系のこともろもろに興味あり。「考えるってこういうことか」と気づき、シンプルな思考を目指しています。
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