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当たり前の基準をあげよう

広陵町個別指導

英語で不規則変化動詞を覚えるという、

中2、中3に英単語の大量暗記を今させているのですけど、

意識の差がでますね。

当たり前の基準をあげようよ、という話。

[word_balloon id=”1″ size=”M” position=”L” name_position=”under_avatar” radius=”true” balloon=”talk” balloon_shadow=”true” font_color=”#222222″]まいどー!じゅくちょー吉井です。[/word_balloon]

「成績を上げたい」と口ではいうものの、

ちょっと多めに覚えて来なさいというと、

全然覚えれてない。

 

これたぶん定期テストの前でも同じでしょ?

もうこれでいいやと決めるラインが低いのよ。

だから、成績が上がんないのよ。

 

これは結局、意識の差。

 

暗記なんて、

覚えるまでやればいいのよ。

 

自分のやれることをきっちりやりなさい。

自分の中の当たり前の基準を上げなさい。

覚えられないんだったら工夫しな。

 

ということを伝える期間ですね。

 

当たり前の基準を上げるのは

しんどいとは思うけど、

がんばろうね。

 

 

[word_balloon id=”unset” src=”https://qoojuku.com/wp-content/uploads/2020/07/372285.png” size=”M” position=”L” name_position=”under_avatar” radius=”true” name=”じゅくちょー” balloon=”talk” balloon_shadow=”true” font_color=”#222222″]今回はこのへんで、失礼しま〜す![/word_balloon]

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この記事を書いた人

東大・同大学院卒 農学修士。脳・身体・生物の進化とか生物系のこともろもろに興味あり。「考えるってこういうことか」と気づき、シンプルな思考を目指しています。

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