をしてみようかなと思っている。
改革といっても、
教え方を変えたり、
教材を変えたりするのではない。
理解し考える学習をより
機能的に動かすため、
もう少しこちらから
こちらの思いや考えを
話していった方がいいかな
と思っている。
また、
わざわざ自作教材を作ったりもしているので、
それをもっと効果的にいかしてもらえるように、
こちらの意図した教材の使い方などを話していこう
とも思っている。
塾生の充実した笑顔を増やすため。
をしてみようかなと思っている。
改革といっても、
教え方を変えたり、
教材を変えたりするのではない。
理解し考える学習をより
機能的に動かすため、
もう少しこちらから
こちらの思いや考えを
話していった方がいいかな
と思っている。
また、
わざわざ自作教材を作ったりもしているので、
それをもっと効果的にいかしてもらえるように、
こちらの意図した教材の使い方などを話していこう
とも思っている。
塾生の充実した笑顔を増やすため。
東大・同大学院卒 農学修士。脳・身体・生物の進化とか生物系のこともろもろに興味あり。「考えるってこういうことか」と気づき、シンプルな思考を目指しています。
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