何気に理解できてる。

昨日、

1.2×1.8+1.2 ×8.2

という計算の解説で、

「1.2×1.8の意味は、1.2が？」

と生徒に聞くと、

生：「1.8個分」

俺：「こっちは？」

生：「1.2が8.2個分」

俺：「合わせると」

生：「1.2が10個分」

俺：「だから」

生：「12」

先週
宿題を適当にしかやってこないので、
こっぴどく叱った子だけど、

それなりに吸収できているのね♪

継続は力なり。

次は、君の番だね。

こちらは
大事な考えや捉え方を
君に与えることはできても、

実際に使えるようにするのは
君の役割。

大丈夫♪