これはダメ。
問題を作る人は
ちゃんとわかってるか?
ちゃんと覚えてるか?
を確認するために
問題をつくっているからね。
まずは理解しなさい。
まずは覚えなさい。
そして
それができているかどうかは
その内容を
何も見ずに
自分で
説明できたらいいの。
だから、
俺は教えるより前に
君の話を聞くのよ。
これどういうこと?
ってね。
ここが勉強の肝だからね。

これはダメ。
問題を作る人は
ちゃんとわかってるか?
ちゃんと覚えてるか?
を確認するために
問題をつくっているからね。
まずは理解しなさい。
まずは覚えなさい。
そして
それができているかどうかは
その内容を
何も見ずに
自分で
説明できたらいいの。
だから、
俺は教えるより前に
君の話を聞くのよ。
これどういうこと?
ってね。
ここが勉強の肝だからね。
Qoo教育理論
➡ この記事の考え方は、以下のQoo教育理論で体系的にまとめています。
➡ Qooがどのような考えで生徒を指導しているのかをまとめています。
「今の勉強法で合っているのかな?」
「うちの子の場合はどうすればいい?」
そんな方は、お気軽にご相談ください。
東大・同大学院卒 農学修士。脳・身体・生物の進化とか生物系のこともろもろに興味あり。「考えるってこういうことか」と気づき、シンプルな思考を目指しています。
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