中学生の授業時間をふやして良かったこと。
カリキュラムが早く進むことも
そうだけど、
うまくいかない時に修正が効かせやすい
というのがあるな、
と昨日実感した。
常々、
目の前の生徒のこと考え、
その生徒の学習がうまく行くように、
アドバイスをしているつもりだけど、
そこは中学生、
あっちの方向に
進める子もでる。
その修正には
もう一度やり直しをさせるため
なかなか時間がかかるんだけど、
中学生の授業時間を増やしたので、
やりやすくなった。
授業時間を増やして良かった。
ウフッ♪
中学生の授業時間をふやして良かったこと。
カリキュラムが早く進むことも
そうだけど、
うまくいかない時に修正が効かせやすい
というのがあるな、
と昨日実感した。
常々、
目の前の生徒のこと考え、
その生徒の学習がうまく行くように、
アドバイスをしているつもりだけど、
そこは中学生、
あっちの方向に
進める子もでる。
その修正には
もう一度やり直しをさせるため
なかなか時間がかかるんだけど、
中学生の授業時間を増やしたので、
やりやすくなった。
授業時間を増やして良かった。
ウフッ♪
東大・同大学院卒 農学修士。脳・身体・生物の進化とか生物系のこともろもろに興味あり。「考えるってこういうことか」と気づき、シンプルな思考を目指しています。
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