3月から始めた新年度の授業を通して
生徒の思考のベースの部分は
だいぶ整ってきた。
英語の思考の流れ
数学の計算の意味
など
勉強の根幹に関することを
丁寧に積み上げてきた。
そして、
数週間後に定期テストが近づいてきた。
ここでうまく結果に結びつけてやりたい。
と思うが、
そんなにうまくいかない気もする。
基礎がなかった子が多く、
まだまだ実戦で使えるほどの
レベルにはないと思うからね。
とはいえ、
やれることはやろうと思う。

3月から始めた新年度の授業を通して
生徒の思考のベースの部分は
だいぶ整ってきた。
英語の思考の流れ
数学の計算の意味
など
勉強の根幹に関することを
丁寧に積み上げてきた。
そして、
数週間後に定期テストが近づいてきた。
ここでうまく結果に結びつけてやりたい。
と思うが、
そんなにうまくいかない気もする。
基礎がなかった子が多く、
まだまだ実戦で使えるほどの
レベルにはないと思うからね。
とはいえ、
やれることはやろうと思う。
東大・同大学院卒 農学修士。脳・身体・生物の進化とか生物系のこともろもろに興味あり。「考えるってこういうことか」と気づき、シンプルな思考を目指しています。
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