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小学生向け英語教材 脱稿

昨日、やっと脱稿できた。

今年1年使ってみた
自作の小学生向け英語教材を、
さらにリニューアル。

より親しみやすく、
そして、よりシンプルに。

現行の教材も完成度は高いと思っているし、
実際1年間使ってみて、手応えもかなりあった。

でもね、
やっぱり使えば使うほど見えてくるんだよね。

「ここ、もっと削れるな」とか
「ここ、もっと単純化できるな」とか。

僕の中では、
教材ってものすごく大事で、

授業は“教材の上に乗っかって成立するもの”
だと思っている。

だから、ついつい作りたくなる。

時間はかかるし、
正直、効率は悪い。

でも、これはもう“こだわり”。

中学生になってから
英語が苦手になる子の多くは、
文法以前に「英語の感覚」ができていない。

だからこそ、
小学生のうちの英語はめちゃくちゃ大事。

「中学で英語につまずかせたくないな」
と思っている方は、
ぜひ一度、うちの英語の授業を体験してみてほしいね。

土台づくりは、早いほど強いからね。

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この記事を書いた人

東大・同大学院卒 農学修士。脳・身体・生物の進化とか生物系のこともろもろに興味あり。「考えるってこういうことか」と気づき、シンプルな思考を目指しています。

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