小学校の算数のカリキュラムが終わった子に、
中学入試向けの問題を解いてもらっているのだけど、
やる前は、
「難しい〜。いやー」
とかもっと言ってくるのかと思っていたけど、
実際やってみると、
なんか妙に集中して解いているし、
解説してあげても、
「なるほど〜」みたいな感じで
面白そうにしている。
教科としての算数ではなくて、
知的玩具としての算数になっているのかもね。
これは来年度から始める
文章題講座が楽しみだね♪

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中学入試向けの問題を解いてもらっているのだけど、
やる前は、
「難しい〜。いやー」
とかもっと言ってくるのかと思っていたけど、
実際やってみると、
なんか妙に集中して解いているし、
解説してあげても、
「なるほど〜」みたいな感じで
面白そうにしている。
教科としての算数ではなくて、
知的玩具としての算数になっているのかもね。
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Qoo教育理論
➡ この記事の考え方は、以下のQoo教育理論で体系的にまとめています。
➡ Qooがどのような考えで生徒を指導しているのかをまとめています。
「今の勉強法で合っているのかな?」
「うちの子の場合はどうすればいい?」
そんな方は、お気軽にご相談ください。
東大・同大学院卒 農学修士。脳・身体・生物の進化とか生物系のこともろもろに興味あり。「考えるってこういうことか」と気づき、シンプルな思考を目指しています。
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